【管理職向け】OJT指導力強化研修

店舗業績の向上と、それを担う社員の個人目標達成力を強化するために、その指導役たる店⻑および管理職の部下指導（OJT）課題を克服し、部下の目標達成を支援するコーチング面談力を身につける。

テーマ概要

対象職種: 管理職
受講定員: 〜２０名
研修日数: ７時間

カリキュラム一例

項目	内容

１．オリエンテーション２．OJTの理想と現実３．OJTの4大テーマ４．効果的な1on1ｺｰﾁﾝｸﾞ５．まとめ（GROW計画）	（１）研修の目的講師紹介、参加者同士の自己紹介と課題の共有（１）OJTの目的と目標を再定義する（２）OJTの実態とは何か？（仕事の仕方だけでなく文化の継承も行われる）（３）現代の若手の特性を検討する（現代の若者の価値観を理解する）（４）多様性社会がもたらす放任という名の教育放棄がもたらすもの（５）OJT阻害する４つの要因検討（やる気雰囲気システム方法）（１）現代のOJTに必要な４つのテーマ ①ビジョンの共有− 仕事の与え方による⾃律的学習と品質向上の促進 ②心理的安全性ー部下の行動を制限するor行動を促進する雰囲気 ③報連相のルールー部下の報連相がマズイのは、上司の責任！ ④コーチングー“釣った魚を与えるのではく釣り方を教える” （１）１on１ミーティングが必要とされる理由（２）コーチング＝効果的な質問で“考えさせる（質問のスキル）（３）評価する際に注意するポイント（自己肯定感と自己効力感）（４）部下の目標達成を支援する「GROW計画」の考え方（５）Goal目標/Reality現状/Resource資源/Options方法/Will手順（１）職場実践課題「GROW計画」で1on1を実践する（２）OJTガイドラインの設定（部下の自立的成⻑を促すためのルール）

項目

内容

１．オリエンテーション

２．OJTの理想と現実

３．OJTの4大テーマ

４．効果的な1on1ｺｰﾁﾝｸﾞ

５．まとめ（GROW計画）

（１）研修の目的講師紹介、参加者同士の自己紹介と課題の共有

（１）OJTの目的と目標を再定義する

（２）OJTの実態とは何か？（仕事の仕方だけでなく文化の継承も行われる）

（３）現代の若手の特性を検討する（現代の若者の価値観を理解する）

（４）多様性社会がもたらす放任という名の教育放棄がもたらすもの

（５）OJT阻害する４つの要因検討（やる気雰囲気システム方法）

（１）現代のOJTに必要な４つのテーマ

①ビジョンの共有− 仕事の与え方による⾃律的学習と品質向上の促進

②心理的安全性ー部下の行動を制限するor行動を促進する雰囲気

③報連相のルールー部下の報連相がマズイのは、上司の責任！

④コーチングー“釣った魚を与えるのではく釣り方を教える”

（１）１on１ミーティングが必要とされる理由

（２）コーチング＝効果的な質問で“考えさせる（質問のスキル）

（３）評価する際に注意するポイント（自己肯定感と自己効力感）

（４）部下の目標達成を支援する「GROW計画」の考え方

（５）Goal目標/Reality現状/Resource資源/Options方法/Will手順

（１）職場実践課題「GROW計画」で1on1を実践する

（２）OJTガイドラインの設定（部下の自立的成⻑を促すためのルール）

項目
内容

項目	１．オリエンテーション２．OJTの理想と現実３．OJTの4大テーマ４．効果的な1on1ｺｰﾁﾝｸﾞ５．まとめ（GROW計画）
内容	（１）研修の目的講師紹介、参加者同士の自己紹介と課題の共有（１）OJTの目的と目標を再定義する（２）OJTの実態とは何か？（仕事の仕方だけでなく文化の継承も行われる）（３）現代の若手の特性を検討する（現代の若者の価値観を理解する）（４）多様性社会がもたらす放任という名の教育放棄がもたらすもの（５）OJT阻害する４つの要因検討（やる気雰囲気システム方法）（１）現代のOJTに必要な４つのテーマ ①ビジョンの共有− 仕事の与え方による⾃律的学習と品質向上の促進 ②心理的安全性ー部下の行動を制限するor行動を促進する雰囲気 ③報連相のルールー部下の報連相がマズイのは、上司の責任！ ④コーチングー“釣った魚を与えるのではく釣り方を教える” （１）１on１ミーティングが必要とされる理由（２）コーチング＝効果的な質問で“考えさせる（質問のスキル）（３）評価する際に注意するポイント（自己肯定感と自己効力感）（４）部下の目標達成を支援する「GROW計画」の考え方（５）Goal目標/Reality現状/Resource資源/Options方法/Will手順（１）職場実践課題「GROW計画」で1on1を実践する（２）OJTガイドラインの設定（部下の自立的成⻑を促すためのルール）

項目